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核心技術(shù)人員離職,營收凈利雙下滑金智教育IPO前路如何?
來源:投資時報  作者:  發(fā)布時間:2023-05-12 10:02:36

《投資時報》研究員 柳白

  在ChatGPT及相關(guān)產(chǎn)品大火帶動下,不少教育板塊上市公司也積極探討ChatGPT在教育場景落地的可能性。這一波浪潮,亦令高等教育智能化、信息化轉(zhuǎn)型預(yù)期再度高漲。

  乘此東風,江蘇金智教育信息股份有限公司(下稱金智教育),已向深圳證券交易所遞交招股說明書,申請登陸創(chuàng)業(yè)板。

  金智教育是一家高校信息化服務(wù)提供商。該公司以自主研發(fā)的智慧校園運營支撐平臺產(chǎn)品、應(yīng)用系統(tǒng)產(chǎn)品為基礎(chǔ),為高等院校和中職學校提供軟件開發(fā)、SaaS服務(wù)、運維服務(wù)、系統(tǒng)集成等信息化服務(wù)。

  股權(quán)結(jié)構(gòu)方面,郭超、史鳴杰通過直接和間接的方式,合計持有金智教育51.09%的表決權(quán),為該公司的控股股東和實際控制人。

  此次IPO,金智教育擬公開發(fā)行股份數(shù)量不超過2000萬股,擬募集資金5.77億元,其中約1.59億元用于“基于混合云的智慧校園超融合平臺建設(shè)項目”,1.62億元用于“一體化智能教學云平臺建設(shè)項目”,7632萬元用于“營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)中臺建設(shè)項目”以及1.8億元用于產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)升級基金。

  《投資時報》研究員注意到,金智教育曾于2020年9月申報科創(chuàng)板IPO,但由于科創(chuàng)屬性相關(guān)事宜需要進一步論證落實,該公司在2021年12月主動撤回申請,半年后轉(zhuǎn)戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)板申請IPO。

  此外,2019年至2022年(下稱報告期),金智教育主營業(yè)務(wù)收入波動下降,且出現(xiàn)了研發(fā)人員的離職潮。針對上述情況,《投資時報》研究員電郵溝通提綱至金智教育相關(guān)部門,截至發(fā)稿尚未得到公司回復(fù)。

  營收波動下降

  從凈利潤來看,報告期內(nèi),金智教育的凈利潤分別為7332.05萬元、7892.55萬元以及7754.94萬元,2022年較上一年下降1.75%,出現(xiàn)下滑趨勢。而在收入端,金智教育營業(yè)收入下滑幅度更大,2022年公司營業(yè)收入為4.55億元,較上一年下滑7.46%,較報告期初下滑4.28%。

  具體來看,占金智教育八成以上主營收入的軟件開發(fā)業(yè)務(wù),三年內(nèi)銷售收入下降7.59%,占主營業(yè)務(wù)收入的比重也下降2.91個百分點。

  而金智教育軟件開發(fā)業(yè)務(wù)包括智慧校園運營支撐平臺和智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)兩類。智慧校園運營支撐平臺業(yè)務(wù)收入由期初的2.09億元下降13.86%至報告期末的1.80億元。報告期末,智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)收入也較2021年下降4.1%。

  針對軟件開發(fā)業(yè)務(wù)收入減少,金智教育在招股書中解釋稱,一方面受宏觀經(jīng)濟環(huán)境影響,信息化經(jīng)費優(yōu)先滿足高校管理和線上辦公教學需求,導(dǎo)致公司2021年度運營支撐平臺新增訂單金額下降幅度較大。另一方面,2022年上半年公司運營支撐平臺新增訂單金額未明顯改善,兩方面因素共同導(dǎo)致智慧校園運營支撐平臺收入下降。

  《投資時報》研究員注意到,作為一家高校信息化服務(wù)提供商,金智教育來自院??蛻舻氖杖?yún)s逐年下降。報告期內(nèi),該公司直銷收入超七成來自院??蛻舻氖杖?,占直銷業(yè)務(wù)收入的比重分別為85.12%、80.68%以及77.19%,相關(guān)收入也從期初的3.34億元降至期末的2.63億元。

  此外,金智教育的高校大客戶也不太穩(wěn)定。報告期初,金智教育前五大客戶中高??蛻魯?shù)為3家,2021年和2022年均為2家,且報告期內(nèi)所有上榜高校僅上榜公司前五大客戶名單一次。金智教育解釋稱,高??蛻粜畔⒒椖拷ㄔO(shè)及更迭存在一定周期,因此進入報告期各期前五大的客戶存在一定變化。

  金智教育主營業(yè)務(wù)收入按業(yè)務(wù)分類構(gòu)成情況

  技術(shù)人員離職

  作為知識密集型行業(yè),人才為軟件行業(yè)的核心競爭力。但報告期內(nèi)金智教育技術(shù)人員離職較為頻繁,恐對公司核心競爭力造成影響。

  報告期初,金智教育的研發(fā)人員有398名,但到期末研發(fā)人員減少至320名,占總員工的比重也由期初的31.69%降至27.44%。報告期內(nèi),該公司3名核心技術(shù)人員離職,占核心技術(shù)人員的23.08%。

  與此相對應(yīng),2022年,金智教育的研發(fā)費用為9280.79萬元,較上一年減少14.79%,研發(fā)費用率也從報告期初的20.92%降至期末的20.40%。

  隨著研發(fā)費用率的降低,公司核心技術(shù)形成的營業(yè)收入也出現(xiàn)了同趨勢的波動,報告期內(nèi)分別為4.63億元、4.82億元以及4.49億元。技術(shù)人才流失、研發(fā)投入不足,對知識密集型企業(yè)最直觀的不利影響就是核心技術(shù)形成的營業(yè)收入下降。

  在技術(shù)人員流失的同時,金智教育人工成本卻逐年增加。報告期內(nèi),公司人工成本分別為9434.27萬元、9733.79萬元和1.01億元,占營業(yè)成本總額的比重為50.70%、52.27%以及57.55%。人力成本的上升將對公司的經(jīng)營業(yè)績造成影響,金智教育也在招股書中坦言,經(jīng)測算,若人工成本上升5%,則報告期內(nèi)公司稅前利潤分別下降5.95%、5.98%以及 6.31%。

  同時,《投資時報》研究員還發(fā)現(xiàn),金智教育旗下App“今日校園”V8.2.4版,曾因存在違法違規(guī)收集使用個人信息問題,被工信部信息通信管理局、App違法違規(guī)收集使用個人信息治理工作組和江蘇省通信管理局通報,金智教育稱已完成相應(yīng)整改。

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